Громадянське виховання
МЕТА Й ЗАВДАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ
МЕТА: сформувати національно-свідомого громадянина, патріота, професіонала, людину, якій притаманні особистісні якості і риси характеру , світогляд та спосіб мислення , почуття, вчинки та поведінка, спрямовані на саморозвиток.
ЗАВДАННЯ:
- визнання й забезпечення прав людини;
- усвідомлення взаємозв’язку між ідеями індивідуальної свободи, прав людини та її громадською відповідальністю;
- формування національної свідомості, соціальної активності та професійної компетентності;
- формування політичної та правової культури засобами громадянської освіти;
- розвиток критичного мислення, потреби оволодінні певною професією;
- уміння визначати форми та способи своєї участі в житті суспільства.
Створення системи громадянського виховання в ДНЗ
Мета громадянського виховання дошкільників :
освітня:
•знайомити дітей з національними цінностями українського народу;
•вчити та заохочувати дітей до спілкування українською мовою. Дати знання про те, що українська мова – одна з найдавніших мов світу. Вчити відчувати красу, мелодійність української мови, пишатися нею;
•дати знання про державні та народні символи;
•формувати у дітей поняття про сім’ю, рід, родину;
•знайомити дітей із природним оточенням, з природоохоронною діяльністю в Україні;
•формувати у дітей емоційно-естетичне ставлення до навколишнього світу;
•знайомити дітей із яскравими зразками національного народно-прикладного мистецтва;
•вчити розуміти і поважати споконвічні традиції, звичаї, свята та обряди українського народу;
•формувати у дітей позитивні емоції: радість, відчуття прекрасного під час ознайомлення з народними традиціями, звичаями та оберегами українського народу;
•формувати емоційно-пізнавальну активність дітей;
•дати знання про моральні категорії: добро, справедливість, чесність, правдивість, працьовитість та ін.;
•прилучати дітей до етичних норм спілкування;
виховна: виховувати:
•почуття гордості за свій рідний край, свою культуру;
•почуття любові й поваги до своїх рідних, свого родоводу, до історії рідного народу, усвідомлення своєї належності до нього;
•інтерес і повагу до народних традицій, звичаїв та обрядів;
•цікавість до народної творчості;
•естетичний смак, любов до народно-прикладного мистецтва;
•гуманне, шанобливе ставлення до культури, вірувань, традицій та звичаїв народів, які населяють Україну, високу культуру міжнаціонального спілкування;
•позитивне ставлення до своєї національної культури;
розвивальна:
розвивати:
•мовлення, увагу, мислення, пам'ять;
•самостійність та ініціативу, творчі здібності;
•спостережливість, уважність;
соціалізаційна:
•розвивати самосвідомість, самооцінку;
•створювати умови для реалізації пізнавальної й соціальної активності дітей;
•формувати почуття належності до певної нації, яке виявляється в етнічному самовизначенні (віднесенні себе до певної етнічної групи).
Основні форми методичної роботи з педагогічним колективом:
•робота творчої групи вихователів;
•педагогічні читання;
•семінар-практикум «Співпраця дошкільного закладу та сімї в процесі громадянського виховання дошкільників» ( вересень 2013), «Сучасні підходи до правового виховання дошкільників» (Січень 2013);
•педагогічні ради:
•засідання круглого столу «Роль батьків у соціально-моральному вихованні дошкільнят»;
•колективні перегляди: Робота з сімями вихованців з громадянського виховання, формування моральних цінностей
- родинне свято «Роде наш красний, роде наш прекрасний» ( старша група);
- заняття « У родинному колі» ( молодша група);
- заняття « Разом з сім’єю!» (середня група)
Соціалізація дітей через правову освіту
- заняття «Три поросятки» (молодша група);
- заняття «Моє їм’я – дорога до життя» (середня група);
- заняття «Ким я буду в майбутньому?» ( старша група)
•консультації щодо організації роботи з дітьми;
•проведення конкурсу на краще оформлення національних куточків.
• Брейн-ринг «Правове виховання дітей у ДНЗ»
Для роботи з дошкільниками зроблена орієнтовна програма та тематика занять для дітей усіх вікових груп за такими розділами:
1. Рідна мова моя.
2. Моя сім’я.
3. Моя Батьківщина.
4. Народне декоративно-вжиткове мистецтво.
5. Народні символи та обереги.
6. Народна мораль.
7. Ігри та розваги.
Реалізація програми втілюється через різноманітні форми роботи з дошкільниками:
•заняття з народознавства, українознавства;
•інтегровані та комплексні заняття з розвитку мовлення, образотворчого мистецтва, ознайомлення з природою;
•свята, розваги;
•бесіди;
•«мандрівки»;
•виготовлення поробок;
•частування національними стравами;
•екскурсії;
•тематичні заняття;
•виставки дитячої творчості;
•конкурси;
•ігри;
•ярмарки;
•драматизація казок;
•читання та інсценування творів художньої літератури;
•спільні з родинами виховні заходи.
Система громадянського виховання в ДНЗ сприяє:
1. Всебічному розвитку особистості дошкільника через залучення до духовної скарбниці українського народу.
2. Підвищенню дитячого інтересу до пізнання свого роду, родоводу, до своєї Батьківщини.
3. Створенню творчої атмосфери в колективі.
4. Тісній співпраця педколективу з батьками у справі виховання дітей.
5. Збагаченню освітнього, предметно-ігрового, розвивального середовищ.
6. Сприянню професійному самовдосконаленню педагогів у процесі роботи.
Куточки державної символіки
Виховання любові і пошани до державної символіки, ритуалів суверенної України посідає одне з чільних місць у системі громадянського, зокрема патріотичного, виховання дітей
Державна символіка покликана формувати громадянську гідність, патріотичні почуття і впевненість молоді у майбутньому своєї держави. Визначення та опис державних символів України подано у ст. 20 Конституції України.
Національні символи - це свідчення високого духу народу, його історичних прагнень, унікальності, своєрідний генетичний код нації. Вони покликані послужити надійною основою формування громадянських рис особистості, її патріотизму, національної свідомості, активної життєвої позиції.
Метою використання державних символів у навчально-виховному процесі є формування почуття свідомого громадянина України, здатного захищати її незалежність, готового взяти на себе відповідальність за добробут і безпеку своєї родини, народу.
Старша група №2 Сонечко
Старша група №1 Ромашка
Молодша група Дзвіночок
Середня група №1 Суничка
Середня група №2 Незабудка
Ясельна група Веселка
Куток народознавства
